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          新泰市東都鎮西都學校 語言文字工作管理制度

          [日期:2018-12-09]   閱讀:71次[字體: ]

           東都鎮西都學校文件

          東西字20184

                                                                                           

          新泰市東都鎮西都學校

          語言文字工作管理制度

          語言文字工作管理制度

          為貫徹落實《國家通用語言文字法》,我校把語言文字工作納入學校管理常規,將學生語言文字應用能力納入學生素質教育體系。實現我校語言文字的規范化、標準化、制度化,依法治校、依法執教,結合學校實際情況,特制定本制度。

          一、學校用語用字規范化管理制度

          (一)校園內自覺使用普通話,使普通話成為校園用語。

          1.教學中必須堅持使用普通話,使普通話成為教學用語。

          2.各種集會上的發言必須使用普通話,使普通話成為會議用語。

          3.學校各類文體活動和校園廣播必須使用普通話,使普通話成為宣傳廣播用語。

          4.校園內的各種交流、交際活動必須自覺使用普通話,使普通話成為校園交際用語。

          5.教師要學習和掌握語言知識,加強語言基本功訓練,必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準。

          6.學生能說比較標準的普通話,同學之間、師生之間、與來賓之間交流,使用文明禮貌用語。

          7.教務處定期檢查和評價師生校園用語。

          (二)校園用字要規范,禁止使用不規范漢字。

          1.校名、標語、名稱牌、標志牌、獎狀、獎旗等各種標牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字,用字要規范。

          2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字,用字要規范。

          3.學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語、海報和通知等,用字必須規范。

          4.公文、黑板報、教案、試卷等用字要規范。

          5.教師板書、批改作業、書寫評語等用字必須規范。

          6.學生能認識并正確書寫所學的規范漢

          二、學校用語用字規范化監督檢查制度

          (一)學校用語用字規范化監督檢查,采取平時監督檢查和集中檢查相結合的辦法。

          (二)教導處負責教師的語言文字監督檢查、學生規范用語用字情況的監督檢查。

          (三)各處室主要負責人、級組長、各班主任對其所負責處室、年級、班級用語用字情況負有監督檢查責任。

          (四)學校語言文字工作領導小組除平時加強對各部門用語用字情況的監督檢查外,每學期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查,也可根據需要,組織專項檢查或抽查。

          (五)在監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和措施。

          (六)語言文字規范化工作檢查的結果與先進年級組、文明班級的評選掛鉤,與教師評聘、升級、評優和業績考核掛鉤。

          (七)學校每年對語言文字規范化工作做出突出貢獻的教師和取得優異成績的學生進行表彰和獎勵。

          三、學校語言文字學習宣傳制度

          (一)以語文課為主、其他各學科為輔,在課堂上落實語言文字規范化教學,在各學科教學過程中滲透語言文字規范化教育。

          (二)對學生進行必要的語言文字規范化、語言文字政策法規等教育,并對學生進行語言文字規范化基本功訓練。

          (三)校園內有規范語言文字的墻牌、標語或提示語。

          (四)學校、年級和班級均設置語言文字規范化監督員。

          (五)通過組織活動、班會、升旗儀式等各種渠道大力宣傳語言文字規范化的知識、意義及有關政策法規。

          四、教師語言文字工作規范

          (一)除外語教學中的外語部分外,所有教師工作、教學用語必須使用普通話;全體教師在上班時間必須使用普通話。

          (二)教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中,一律使用國家規定的規范漢字,不得出現繁體字、異體字、簡化字和錯別字。

          (三)教師要主動對學生進行規范用語、用字的教育,對于學生不規范的用語用字的現象要及時指出并幫助改正。

          (四)班主任教師每學期至少組織一次以語言文字規范化為主題的實踐活動或主題班會,積極組織學生參加學校的語言文字宣傳活動。

          (五)積極組織學生參加語言類、書法類競賽。

          (六)積極參加語言文字的課題研究。

          五、學生語言文字行為規范

          (一)熱愛和宣傳祖國語言文字。

          (二)堅持在校園內說標準普通話。

          (三)提倡在家庭和社會上說普通話。

          (四)作業書寫規范,不寫不規范的漢字。

          (五)墻報、板報、櫥窗及宣傳刊物中使用規范字。

          (六)督促家長使用規范字。

          (七)積極參加社區推普宣傳活動,盡自己所能糾正社會上的不規范用字。

          語言文字工作制度

          語言文字工作關系到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》,實現學校語言文字的規范化、標準化、制度化,更好的普及文化教育,提高工作效率,以此加強社會主義物質文明和精神文明建設,依法治校、依法執教,特制定本制度。

          1學校是教育教學的單位,“說普通話,寫規范字”是學校語言文字工作的宗旨。使用規范的語言文字是學校以及每一個教師的法定義務和職業要求,校內應該書寫規范字、使用普通話,倡導每個學生家庭以及我們能影響到的社會環境書寫規范字、使用普通話交流也是學校和每一個教師的責任。

          2使用普通話,指的是除了外語教學以外,工作、教學及日常交流語言為普通話,不得使用方言或者其它不規范的語言進行。使用規范字,指的是學校、教師在教師的板書和批改用字中、學校的網絡中、校園的名稱、標志、宣傳語言中和其它教育教學活動中,一律使用國家規定的規范字,不得出現繁體字和異體字、簡化字和錯別字。

          3學校設立語言文字工作領導小組,由校長親自擔任組長,副校長具體組織落實,建立和明確“學校-教導處-年級組-語文教師(班主任)-學生監督”五級管理網絡機制,層層把關落實,確保責任到人。學校每年應召開會議研究語言文字工作。

          4學校應將“語言文字工作”納入學校管理范疇,反映在學校工作計劃和遠期規劃中,并切實地組織活動,不斷推進這項工作的開展。

          5教師要積極參與普通話培訓和測試,不斷提高自身規范用語水平,在職教師普通話水平必須達到二級乙等及以上水平,從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。學校要把語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功能力考核中,考核結果作為聘用、晉級和評優的條件之一。學校不得錄用沒有取得普通話資格證書的教師。

          6學校名稱牌、標志牌、指示牌學?,櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園主頁、校內通知、布告欄等必須使用規范漢字。學校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語、評語等必須用規范漢字,學生作業必須用規范漢字。

          7學校應積極配合語委部門,精心組織每年的“推普周”活動,開展豐富多彩、形式多樣的宣傳推普教育活動,如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等,提高師生對語言文字的重視程度;設立推廣普通話專欄,大力推廣普通話,使用規范字。

          8學校應重視語言文字工作檔案整理,每年由語言文字工作領導小組召集人員進行檔案歸檔的落實和檢查。

          教師推普員工作制度

          新泰市東都鎮西都學校教師推普員在校語言文字工作領導小組的部署下,負責在教師群體中開展有關語言文字的各項工作,具體工作職責如下:

          1落實學校語言文字工作領導小組安排的任務,在學校教師群體中帶頭講普通話,寫規范字,營建“講普通話,寫規范字”的校園文化環境。

          2組織好本年級教師關于語言文字工作的各項活動,承擔學校對教師推廣普通話的輔導、示范等任務。

          3檢查、監督學校執行校園文明語言的實施和監測校園語言文字運用的規范情況,發現問題后及時向校語言文字工作領導小組反映,以督促有關部門及時整改。

          4認真配合校語言文字工作領導小組積極開展“全國推廣普通話周”等與語言文字工作相關的各種活動。

          5及時指正校園宣傳用字、校園網站用語、學校宣傳畫廊等公眾媒體和班級板報、學生作業中用字不規范現象。

          6完成本職責所規定的相關任務,經校語言文字工作領導小組考核和推薦,報校長室批準,可享受學校所給予的相關物質獎勵或精神獎勵。

          校園用字監督制度及督促整改制度

          為進一步規范學校語言文字,根據上級有關推普工作要求,特制定如下監督及督促整改制度:

          一、督查領導小組

          為使學校師生在校自覺使用普通話,使用規范漢字,特成立工作督查小組。

           長:鞏清志(校長)

          副組長:李宗佐(副校長)

           員:  (教導處主任)、李寧(教導處副主任)、林沖(教導處副主任)、任霞(語文科組長)

          二、督查內容

          1用語部分。包括教師教學用語、宣傳用語、學校集體活動用語、學校工作用語等;

          2用字部分。包教學用字,各類標牌用字、宣傳用字等。

          三、具體要求

          1.督查小組成員必須定期下班巡觀,對校園廣播站的用語、校園內宣傳櫥窗、標志牌、標語、指示牌、各班的板報的規范用用語情況進行全面檢查,嚴格把關,一旦發現問題要如實填寫在《學校各項工作巡視情況登記表》中,并立刻通知整改。

          2.學校各部門張貼于公共場所的標語須經學校語言文字工作組審核,確系沒有用語用字毛病后方能付之實施。

          3.各成員要不定期進行聽課,把教師講普普話、用規范字作為評課的重要標準。如發現不規范使用語言文字者,應在評課中予以指出。

          4.各成員要深入學校公共活動場所,注重糾正學生用語用字的規范化。

          5.學校、班級的“啄木鳥”督導隊、普通話糾察小組要經常開展糾查活動。

           

           

          新泰市東都鎮西都學校

          2018年2月

           

           

           
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