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          西都學校家長學校章程

          [日期:2016-04-13]   閱讀:258次[字體: ]
          西都學校家長學校章程
            第一章
            第一條:以黨的十六大會議精神和鄧小平“三個面向”及江澤民“三個代表”重要思想為指針,以中共中央國務院《關于深化教育改革的決定》為依據,全面貫徹黨的教育方針,積極探索以學校、家庭、社會三結合教育為主的社區教育為途徑,進一步優化社區育人環境,調動社會各方力量,關心教育,支持教育,把學生培養成為德、智、體等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
            第二條:宗旨提高家庭教育的質量,發揮家庭教育的特殊優勢與學校教育互補互促,營造“人人關心教育,個個支持學校”的良好氛圍,促進學校教育社會化,以達到優化育人環境,培養“四有”新人的目的。
            第三條:任務堅持學校教育、家庭教育同步發展的方針,積極宣傳國家教育方針、政策、法規,傳授家庭教育知識,溝通學校與家庭教育聯系,不斷探索家庭教育的新思路新方法。
            第四條:教育原則
            1、堅持循序漸進教育原則
            2、堅持理論聯系實際,知行統一的原則
            3、堅持科學性,注重實踐性的原則
            4、堅持表揚與引導相結合的原則
            第二章 組織領導
            第五條:家長學校是學校工作的一部分,為確保家校工作的切實開展,必須加強領導,健全組織,做到主要領導重視抓,分管領導負責抓,職能處室具體抓的有效管理網絡。
            第六條:組織機構
            1、家長學校工作領導小組由學校主要領導任組長、副組長,有關處、室負責人和有關人員組成。
            2、家長學校校務委員會由分管領導任校長,教導主任,教科室主任,班主任,家長代表(家長委員正付主任)等任組員。
            3、家長委員會(家長代表組織)家長委員會分總校、分校、班級三級制,以家長自愿參加為主,由班級家長推選關心學校教育,工作能力加強的家長組成總校、分校、班級三級家長委員會,家長委員可設顧問若干人,主任一個,副主任若干人,委員若干人。
            4、家庭教育研究小組由學校和家長委員會協商推薦產生組成,由學校相關的處室、教導處、教科室負責人,班主任,教師代表和家長委員會主任,副主任及相關的家長代表組成家庭教育研究小組。
            第三章 工作職責
            第八條:家長學校領導小組工作職責
            1、領導小組是家長學校工作的領導機構。
            2、結合學校中心工作,負責審議家長學校工作計劃,將家長學校整體工作內容,并提出切實工作目標。
            3、定期召開會議,加強對家長學校工作的研究和指導。
            4、對家長學校工作進行定期檢查、評估、總結。
            第九條:家長學校校務委員會工作職責
            1、家長學校校務委員會是“學校”的管理機構,負責“家校”的日常工作。
            2、校務委員會負責制訂家長學校工作計劃,落實學校的具體工作任務。
            3、定期召開會議,加強研究,注重實效,改進工作,開拓創新。
            4、加強信息反饋,做好檢查、評估、總結、表彰
            5、做好資料入檔工作
            第十條:家長委員會工作職責
            1、家長委員會是家長代表組織機構,負責審議家校工作。
            2、聽取家長對學校工作的意見,參與學校管理,為辦好學校獻計獻策。
            3、積極宣傳學校有關重要的舉措或決定,支持學校開展全面工作。
          4、定期召開會議,加強研究工作,反饋信息,并協調校、段、班三級家委會工作
          第十一條:“家教”研究小組工作職責
            1、研究當前家教育的新形勢,新思路,新方法,新舉措。
            2、定期召開會議,及時分析,發現問題,解決問題。
            3、不斷總結,交流經驗,提高理論水平。
            第四章 教學管理
            第十二條:教學形式
            1、堅持面授與函授相結合
            2、堅持理論與實際相結合
            3、學校教育與自我教育相結合
            4、主題教育與競賽活動相結合5、堅持規范與靈活相結合
            第十三條:教學內容
            1、使用校編教材。
            2、結合實際,舉辦各類家教專題講座。
            3、保證每學年面授的次數至少56次,共計三十課時。
            第十四條:學員考勤
            1、學員參加面授時,實行點名考勤制度。
            2、特殊情況不能參加面授,要向班主任請假。
            3、無故缺度累計超過時數三分之一以上者,不予畢業。
            第十五條:師資隊伍
            1、聘請關工委領導。
            2、學校選派有一定理論水平和熱愛家庭教育事業的教師。
            3、邀請社會各界家教專家
            第十六條:考試
            1、學員按照要求參加校組織的考試,不能無故缺席。
            2、因故請假允許后及考試不合格,可參加補考。
            3、具體考核辦法由家教校委會執行。
            第十七條:結業
            1、學員能按要求參加各類活動、考核,完成各項任務,予以結業。
            2、符合結業標準者,由學校統一頒發結業證書。
            第十八條:表彰
            1、家長學校根據實際情況每學年評選“好家長”若干名,由學校予以表彰。
            2、“好家長”評比條件:
           。1)積極參加家長學校各項活動,出色完成各項任務。
           。2)熱心教育,關心教育,為學校工作獻計獻策。
           。3)現今學校開展各類教育活動,要作出一定努力及貢獻。
           。4)教育子女效果好,成績顯著。
            第十九條:學員守則
            1、按“同步入學”方法,學生入校,家長即為家長學校學員。
            2、學員必須自覺遵守家長學校各項制度和各項教育法,認真學習有關內容。
            3、關心教育,支持學校,以身作則,為子女作好表率。
            4、維護黨的教育方針,政策,法規。
            第五章 信息反饋
            第二十條:家長學校是加強學習教育與家庭教育、社會教育的聯系與溝通,堅持教育一致性的有效載體,充分發揮家長學校的教育功能,注重工作實效,必須建立和健全信息反饋制度。
            1、各組織機構應認真履行工作職責,采取多種形式,加強信息反饋,如召開會議、問卷調查、舉辦教育、聽課開放日、家訪等。
            2、設立校長信箱及學校熱線電話或家校網絡。
          3、收集家長意見、建議等,加強分析研究,不斷提高工作效率。
          4、充分利用宣傳媒體,如看報,廣播,開辟家校專欄,積極宣傳有關典型事跡及學習推廣先進經驗。
           
           
           
           
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